Révision de maths CE2

1. 72

723 = 72 dizaines et 3 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 72.

2. 207

480 − 273 = 207. Unités : 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 3 = 7. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Centaines : 4 − 2 = 2. Vérification : 207 + 273 = 480.

3. 4 928

88 × 56 = 4 928. 56 = 50 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 88 × 6 = 528 88 × 50 = 4 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 528 + 4 400 = 4 928.

4. 10

5 × 2 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 6, reste 4

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 46 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 46 − 42 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 6 + 4 = 46.

6. <

2/6 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

7. 20 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 20 g = 20 × 1 000 mg = 20 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 3

56 : 20 → quotient 2, reste 16. 2 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

9. a. un hexagone

Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).