66
6 604 = 66 centaines et 4 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 66.
390
610 − 220 = 390.
Unités : 0 − 0 = 0.
Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3.
Vérification : 390 + 220 = 610.
3 180
53 × 60 = 3 180.
60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
53 × 0 = 0
53 × 60 = 3 180 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 3 180 = 3 180.
21
3 × 7 = 21.
7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.
quotient 8, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 52 : 6 × 8 = 48 et 6 × 9 = 54 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 52 − 48 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 8 + 4 = 52.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 1.
16 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 16 kg = 16 × 1 000 g = 16 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
6
139 : 25 → quotient 5, reste 14.
5 cars ne suffisent pas : il reste 14 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.