Révision de maths CE2

1. 1

Dans 4 110, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 353

682 − 329 = 353. Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 6 − 3 = 3. Vérification : 353 + 329 = 682.

3. 2 449

79 × 31 = 2 449. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 79 × 1 = 79 79 × 30 = 2 370 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 79 + 2 370 = 2 449.

4. 20

4 × 5 = 20. 4 × 5, c'est la moitié de 4 × 10 : la moitié de 40 est 20.

5. quotient 4, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 27 : 6 × 4 = 24 et 6 × 5 = 30 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 4 + 3 = 27.

6. >

6/3 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

7. 13 m

1 m = 100 cm, donc 1 300 cm = 1 300 : 100 m = 13 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

8. 4,87 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 15,13 € pour arriver à 20 € : 20 € − 15,13 € = 4,87 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.