56
5 674 = 56 centaines et 74 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 56.
75
561 − 486 = 75.
Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 15 − 8 = 7.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0.
Vérification : 75 + 486 = 561.
3 485
85 × 41 = 3 485.
41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
85 × 1 = 85
85 × 40 = 3 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
85 + 3 400 = 3 485.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 16 : 3 × 5 = 15 et 3 × 6 = 18 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 16 − 15 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 5 + 1 = 16.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 7.
13 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 13 kg = 13 × 1 000 g = 13 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
3
81 : 30 → quotient 2, reste 21.
2 cars ne suffisent pas : il reste 21 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
c. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.