10
1 007 = 10 centaines et 7 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 10.
381
623 − 242 = 381.
Unités : 3 − 2 = 1.
Dizaines : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 4 = 8.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3.
Vérification : 381 + 242 = 623.
1 080
54 × 20 = 1 080.
20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
54 × 0 = 0
54 × 20 = 1 080 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
0 + 1 080 = 1 080.
80
10 × 8 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 3, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 26 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 26 − 21 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 3 + 5 = 26.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 4.
40 000 m
1 km = 1 000 m, donc 40 km = 40 × 1 000 m = 40 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
3
56 : 20 → quotient 2, reste 16.
2 cars ne suffisent pas : il reste 16 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
c. le cube
Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).