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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 1 158, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 802 − 752

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 76 × 99

    Résultat :

  4. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 16, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 16 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 km = … m

    Réponse :m

  8. Emma paie un article à 6,91 € avec un billet de 10 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. la règle
    • c. le rapporteur
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8

    Dans 1 158, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 50

    802 − 752 = 50. Unités : 2 − 2 = 0. Dizaines : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 5 = 5. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0. Vérification : 50 + 752 = 802.

  3. 3. 7 524

    76 × 99 = 7 524. 99 = 90 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 76 × 9 = 684 76 × 90 = 6 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 684 + 6 840 = 7 524.

  4. 4. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  5. 5. quotient 2, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 16 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 16 − 12 = 4, plus petit que 6. Vérification : 6 × 2 + 4 = 16.

  6. 6. =

    5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 4 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 4 km = 4 × 1 000 m = 4 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 3,09 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 6,91 € pour arriver à 10 € : 10 € − 6,91 € = 3,09 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.