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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 1 centaine, 6 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 917 − 124

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 96 × 17

    Résultat :

  4. 4 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 14, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 14 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 29 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Théo a 50 €. Il achète 5 classeurs à 5 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 3
    • 6
    • 4
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 162

    6 000 + 100 + 60 + 2 = 6 162.

  2. 2. 793

    917 − 124 = 793. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Vérification : 793 + 124 = 917.

  3. 3. 1 632

    96 × 17 = 1 632. 17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 96 × 7 = 672 96 × 10 = 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 672 + 960 = 1 632.

  4. 4. 36

    4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  5. 5. quotient 2, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 14 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 14 − 10 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 2 + 4 = 14.

  6. 6. <

    3/5 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 2 900 cL

    1 L = 100 cL, donc 29 L = 29 × 100 cL = 2 900 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 25 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 5 € = 25 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 25 € = 25 €. Il lui reste 25 €.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.