9
Dans 7 689, le chiffre des unités est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
261
803 − 542 = 261.
Unités : 3 − 2 = 1.
Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2.
Vérification : 261 + 542 = 803.
2 184
91 × 24 = 2 184.
24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
91 × 4 = 364
91 × 20 = 1 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
364 + 1 820 = 2 184.
42
6 × 7 = 42.
7 × 6 = 7 × 5 + 7 = 35 + 7 = 42.
quotient 3, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 14 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 3 + 2 = 14.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 3.
32 000 m
1 km = 1 000 m, donc 32 km = 32 × 1 000 m = 32 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
3
73 : 25 → quotient 2, reste 23.
2 cars ne suffisent pas : il reste 23 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.