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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 3 milliers, 9 centaines et 1 dizaine ?
Réponse :
Pose et calcule : 415 − 194
Résultat :
Pose et calcule : 49 × 97
Résultat :
2 × 7 = ?
Réponse :
Dans 33, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 33 par 7.
Quotient :Reste :
6
Compare : 7/5 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 60 mm = … cm
Réponse :cm
265 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de côtés a un triangle ?
- 6
- 3
- 5
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 3 910
3 000 + 900 + 10 = 3 910.
2. 221
415 − 194 = 221. Unités : 5 − 4 = 1. Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2. Vérification : 221 + 194 = 415.
3. 4 753
49 × 97 = 4 753. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 49 × 7 = 343 49 × 90 = 4 410 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 343 + 4 410 = 4 753.
4. 14
2 × 7 = 14. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
5. quotient 4, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 33 : 7 × 4 = 28 et 7 × 5 = 35 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 33 − 28 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 4 + 5 = 33.
6. >
7/5 > 1 : le numérateur 7 est plus grand que le dénominateur 5, on a plus d'une unité.
7. 6 cm
1 cm = 10 mm, donc 60 mm = 60 : 10 cm = 6 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 60 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
8. 6
265 : 50 → quotient 5, reste 15. 5 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. 3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).