534
5 346 = 534 dizaines et 6 unités.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 534.
290
635 − 345 = 290.
Unités : 5 − 5 = 0.
Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 3 = 2.
Vérification : 290 + 345 = 635.
4 774
62 × 77 = 4 774.
77 = 70 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
62 × 7 = 434
62 × 70 = 4 340 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
434 + 4 340 = 4 774.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 8, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 41 : 5 × 8 = 40 et 5 × 9 = 45 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 8 + 1 = 41.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.
36 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 36 m = 36 × 1 000 mm = 36 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 36 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
3
142 : 50 → quotient 2, reste 42.
2 cars ne suffisent pas : il reste 42 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
c. un pentagone
Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.