539
5 391 = 539 dizaines et 1 unité.
Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 539.
653
842 − 189 = 653.
Unités : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 9 = 3.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6.
Vérification : 653 + 189 = 842.
275
11 × 25 = 275.
25 = 20 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
11 × 5 = 55
11 × 20 = 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
55 + 220 = 275.
5
5 × 1 = 5.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 5 × 1 = 5.
quotient 9, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 37 : 4 × 9 = 36 et 4 × 10 = 40 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 37 − 36 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 9 + 1 = 37.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 11 > 3.
2 m
1 m = 100 cm, donc 200 cm = 200 : 100 m = 2 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 200 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
5
88 : 20 → quotient 4, reste 8.
4 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.