57
5 738 = 57 centaines et 38 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 57.
632
760 − 128 = 632.
Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3.
Centaines : 7 − 1 = 6.
Vérification : 632 + 128 = 760.
1 536
16 × 96 = 1 536.
96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
16 × 6 = 96
16 × 90 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
96 + 1 440 = 1 536.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 6, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 33 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 33 − 30 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 6 + 3 = 33.
>
6/3 > 1 : le numérateur 6 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.
2 500 cm
1 m = 100 cm, donc 25 m = 25 × 100 cm = 2 500 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
10 €
1) Prix des classeurs : 5 × 8 € = 40 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 40 € = 10 €.
Il lui reste 10 €.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).