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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 5 dizaines, 3 unités, 3 centaines et 8 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 354 − 208

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 18 × 29

    Résultat :

  4. 1 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 29, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 29 par 4.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/3 … 3/3

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Emma a 188 cartes. Camille en a 130 de plus que Emma. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 353

    8 000 + 300 + 50 + 3 = 8 353.

  2. 2. 146

    354 − 208 = 146. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 0 = 4. Centaines : 3 − 2 = 1. Vérification : 146 + 208 = 354.

  3. 3. 522

    18 × 29 = 522. 29 = 20 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 18 × 9 = 162 18 × 20 = 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 162 + 360 = 522.

  4. 4. 3

    1 × 3 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  5. 5. quotient 7, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 29 : 4 × 7 = 28 et 4 × 8 = 32 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 29 − 28 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 7 + 1 = 29.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 = 3.

  7. 7. 5 m

    1 m = 100 cm, donc 500 cm = 500 : 100 m = 5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 318

    « 130 de plus » : on ajoute 130 au nombre de cartes d'Emma. 188 + 130 = 318. Camille a 318 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.