Révision de maths CE2

1. 6

Dans 460, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 758

884 − 126 = 758. Unités : 4 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 6 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 8 − 1 = 7. Vérification : 758 + 126 = 884.

3. 2 156

44 × 49 = 2 156. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 44 × 9 = 396 44 × 40 = 1 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 396 + 1 760 = 2 156.

4. 21

3 × 7 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

5. quotient 10, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 61 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 61 − 60 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 1 = 61.

6. >

20/10 > 1 : le numérateur 20 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

7. 3 cm

1 cm = 10 mm, donc 30 mm = 30 : 10 cm = 3 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

8. 33

1) Nombre de fauteuils : 5 × 8 = 40. 2) Fauteuils occupés : 40 − 7 = 33. Il y a 33 spectateurs assis.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.