2
Dans 8 928, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
209
483 − 274 = 209.
Unités : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 4 = 9.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0.
Centaines : 4 − 2 = 2.
Vérification : 209 + 274 = 483.
2 754
34 × 81 = 2 754.
81 = 80 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
34 × 1 = 34
34 × 80 = 2 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
34 + 2 720 = 2 754.
18
2 × 9 = 18.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 9 + 9 = 18.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 42 : 4 × 10 = 40 et 4 × 11 = 44 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 42 − 40 = 2, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 10 + 2 = 42.
=
8/8 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
11 L
1 L = 1 000 mL, donc 11 000 mL = 11 000 : 1 000 L = 11 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
5 €
1) Prix des classeurs : 5 × 9 € = 45 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 45 € = 5 €.
Il lui reste 5 €.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).