94
9 473 = 94 centaines et 73 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 94.
220
511 − 291 = 220.
Unités : 1 − 1 = 0.
Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2.
Vérification : 220 + 291 = 511.
6 885
81 × 85 = 6 885.
85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
81 × 5 = 405
81 × 80 = 6 480 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
405 + 6 480 = 6 885.
9
9 × 1 = 9.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 9 × 1 = 9.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 13 : 2 × 6 = 12 et 2 × 7 = 14 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 6 + 1 = 13.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 7.
23 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 23 m = 23 × 1 000 mm = 23 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
259
« 148 de plus » : on ajoute 148 au nombre de cartes de Chloé.
111 + 148 = 259. Emma a 259 cartes.
b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).