4
Dans 9 442, le chiffre des centaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
286
908 − 622 = 286.
Unités : 8 − 2 = 6.
Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2.
Vérification : 286 + 622 = 908.
231
11 × 21 = 231.
21 = 20 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
11 × 1 = 11
11 × 20 = 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
11 + 220 = 231.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 10, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 94 : 9 × 10 = 90 et 9 × 11 = 99 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 94 − 90 = 4, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 10 + 4 = 94.
=
10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
3 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 3 kg = 3 × 1 000 g = 3 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
132
« 101 de plus » : on ajoute 101 au nombre de cartes de Camille.
31 + 101 = 132. Nathan a 132 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).