Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 3 285 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 787 − 559

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 86 × 63

    Résultat :

  4. 7 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 65, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 65 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/10 … 7/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 3 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une salle de spectacle a 12 rangées de 11 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 1
    • 4
    • 2
    • 0

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 328

    3 285 = 328 dizaines et 5 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 328.

  2. 2. 228

    787 − 559 = 228. Unités : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 9 = 8. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2. Centaines : 7 − 5 = 2. Vérification : 228 + 559 = 787.

  3. 3. 5 418

    86 × 63 = 5 418. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 86 × 3 = 258 86 × 60 = 5 160 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 258 + 5 160 = 5 418.

  4. 4. 7

    7 × 1 = 7. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 7 × 1 = 7.

  5. 5. quotient 10, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 65 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 65 − 60 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 5 = 65.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 12 > 7.

  7. 7. 3 L

    1 L = 1 000 mL, donc 3 000 mL = 3 000 : 1 000 L = 3 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 127

    1) Nombre de fauteuils : 12 × 11 = 132. 2) Fauteuils occupés : 132 − 5 = 127. Il y a 127 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.