5
Dans 4 015, le chiffre des unités est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
313
860 − 547 = 313.
Unités : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 7 = 3.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1.
Centaines : 8 − 5 = 3.
Vérification : 313 + 547 = 860.
1 155
55 × 21 = 1 155.
21 = 20 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
55 × 1 = 55
55 × 20 = 1 100 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
55 + 1 100 = 1 155.
12
2 × 6 = 12.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 6 + 6 = 12.
quotient 5, reste 8
On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 53 : 9 × 5 = 45 et 9 × 6 = 54 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 53 − 45 = 8, plus petit que 9.
Vérification : 9 × 5 + 8 = 53.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.
10 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 10 m = 10 × 1 000 mm = 10 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
145
1) Nombre de fauteuils : 12 × 13 = 156.
2) Fauteuils occupés : 156 − 11 = 145.
Il y a 145 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.