Révision de maths CE2

1. 6

Dans 6 686, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 563

844 − 281 = 563. Unités : 4 − 1 = 3. Dizaines : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 8 = 6. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 563 + 281 = 844.

3. 3 540

59 × 60 = 3 540. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 59 × 0 = 0 59 × 60 = 3 540 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 3 540 = 3 540.

4. 64

8 × 8 = 64. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.

5. quotient 4, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 26 : 6 × 4 = 24 et 6 × 5 = 30 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 4 + 2 = 26.

6. <

3/6 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 6, il manque des parts pour faire une unité.

7. 5 kg

1 kg = 1 000 g, donc 5 000 g = 5 000 : 1 000 kg = 5 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 6 €

1) Prix des classeurs : 2 × 7 € = 14 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 14 € = 6 €. Il lui reste 6 €.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.