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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 9 unités, 9 dizaines, 1 centaine et 8 milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 428 − 271

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 21 × 73

    Résultat :

  4. 7 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 47, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 47 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/4 … 5/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 500 cm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 7 rangées de 14 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 12
    • 8
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 8 199

    8 000 + 100 + 90 + 9 = 8 199.

  2. 2. 157

    428 − 271 = 157. Unités : 8 − 1 = 7. Dizaines : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 157 + 271 = 428.

  3. 3. 1 533

    21 × 73 = 1 533. 73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 3 = 63 21 × 70 = 1 470 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 63 + 1 470 = 1 533.

  4. 4. 21

    7 × 3 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

  5. 5. quotient 9, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 47 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 47 − 45 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 9 + 2 = 47.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.

  7. 7. 5 m

    1 m = 100 cm, donc 500 cm = 500 : 100 m = 5 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 500 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 95

    1) Nombre de fauteuils : 7 × 14 = 98. 2) Fauteuils occupés : 98 − 3 = 95. Il y a 95 spectateurs assis.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.