2
Dans 4 273, le chiffre des centaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
42
429 − 387 = 42.
Unités : 9 − 7 = 2.
Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0.
Vérification : 42 + 387 = 429.
1 911
49 × 39 = 1 911.
39 = 30 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
49 × 9 = 441
49 × 30 = 1 470 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
441 + 1 470 = 1 911.
15
5 × 3 = 15.
3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.
quotient 5, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 45 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 45 − 40 = 5, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 5 + 5 = 45.
>
14/10 > 1 : le numérateur 14 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.
8 m
1 m = 1 000 mm, donc 8 000 mm = 8 000 : 1 000 m = 8 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 8 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
6
108 : 20 → quotient 5, reste 8.
5 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.