0
Dans 4 750, le chiffre des unités est 0.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
592
747 − 155 = 592.
Unités : 7 − 5 = 2.
Dizaines : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Vérification : 592 + 155 = 747.
2 867
61 × 47 = 2 867.
47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
61 × 7 = 427
61 × 40 = 2 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
427 + 2 440 = 2 867.
64
8 × 8 = 64.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 8 → 16 → 32 → 64.
quotient 3, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 24 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 24 − 21 = 3, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 3 + 3 = 24.
>
4/3 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.
15 L
1 L = 1 000 mL, donc 15 000 mL = 15 000 : 1 000 L = 15 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
6
277 : 50 → quotient 5, reste 27.
5 cars ne suffisent pas : il reste 27 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.