16
1 667 = 16 centaines et 67 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 16.
490
623 − 133 = 490.
Unités : 3 − 3 = 0.
Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4.
Vérification : 490 + 133 = 623.
1 386
63 × 22 = 1 386.
22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
63 × 2 = 126
63 × 20 = 1 260 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
126 + 1 260 = 1 386.
80
8 × 10 = 80.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.
>
8/4 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
4 m
1 m = 1 000 mm, donc 4 000 mm = 4 000 : 1 000 m = 4 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 4 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
3,34 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,66 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,66 € = 3,34 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.
c. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.