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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 7 809 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 930 − 902

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 85 × 21

    Résultat :

  4. 2 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 24, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 24 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 9/8 … 2/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 12 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 5 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un losange
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 780

    7 809 = 780 dizaines et 9 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 780.

  2. 2. 28

    930 − 902 = 28. Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 0 = 2. Centaines : 9 − 9 = 0. Vérification : 28 + 902 = 930.

  3. 3. 1 785

    85 × 21 = 1 785. 21 = 20 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 85 × 1 = 85 85 × 20 = 1 700 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 85 + 1 700 = 1 785.

  4. 4. 10

    2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

  5. 5. quotient 4, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 24 : 5 × 4 = 20 et 5 × 5 = 25 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 24 − 20 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 4 + 4 = 24.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 2.

  7. 7. 10 L

    1 L = 1 000 mL, donc 10 000 mL = 10 000 : 1 000 L = 10 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 55

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 12 = 60. 2) Fauteuils occupés : 60 − 5 = 55. Il y a 55 spectateurs assis.

  9. 9. d. un pentagone

    Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.