Révision de maths CE2

1. 4

Dans 4 221, le chiffre des milliers est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 801

920 − 119 = 801. Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Centaines : 9 − 1 = 8. Vérification : 801 + 119 = 920.

3. 2 226

53 × 42 = 2 226. 42 = 40 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 2 = 106 53 × 40 = 2 120 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 106 + 2 120 = 2 226.

4. 24

4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 3, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 27 : 8 × 3 = 24 et 8 × 4 = 32 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 27 − 24 = 3, plus petit que 8. Vérification : 8 × 3 + 3 = 27.

6. =

6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 20 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 20 L = 20 × 1 000 mL = 20 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 20 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 22 €

1) Prix des romans : 4 × 7 € = 28 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 28 € = 22 €. Il lui reste 22 €.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).