Révision de maths CE2

1. 9

Dans 6 397, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 681

833 − 152 = 681. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Vérification : 681 + 152 = 833.

3. 7 425

75 × 99 = 7 425. 99 = 90 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 75 × 9 = 675 75 × 90 = 6 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 675 + 6 750 = 7 425.

4. 6

3 × 2 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

5. quotient 4, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 6.

7. 13 km

1 km = 1 000 m, donc 13 000 m = 13 000 : 1 000 km = 13 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

8. 151

« 60 de moins » : on enlève 60 au nombre de cartes de Jade. 211 − 60 = 151. Nathan a 151 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.