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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 unités, 5 dizaines et 8 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 718 − 280

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 99 × 65

    Résultat :

  4. 7 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 23, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 23 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 4/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 4 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Inès a 242 cartes. Gabriel en a 68 de plus que Inès. Combien de cartes Gabriel a-t-il ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 5
    • 3
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 856

    800 + 50 + 6 = 856.

  2. 2. 438

    718 − 280 = 438. Unités : 8 − 0 = 8. Dizaines : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 438 + 280 = 718.

  3. 3. 6 435

    99 × 65 = 6 435. 65 = 60 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 99 × 5 = 495 99 × 60 = 5 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 495 + 5 940 = 6 435.

  4. 4. 56

    7 × 8 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  5. 5. quotient 7, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 23 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 7 + 2 = 23.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.

  7. 7. 400 cm

    1 m = 100 cm, donc 4 m = 4 × 100 cm = 400 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 4 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 310

    « 68 de plus » : on ajoute 68 au nombre de cartes d'Inès. 242 + 68 = 310. Gabriel a 310 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.