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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 142, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 624 − 285

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 88 × 64

    Résultat :

  4. 3 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 76, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 76 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/8 … 8/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 900 cm = … m

    Réponse :m

  8. Hugo a 17 coquillages. Manon lui en donne 26. Combien de coquillages Hugo a-t-il maintenant ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 3 142, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 339

    624 − 285 = 339. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 8 = 3. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Vérification : 339 + 285 = 624.

  3. 3. 5 632

    88 × 64 = 5 632. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 88 × 4 = 352 88 × 60 = 5 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 352 + 5 280 = 5 632.

  4. 4. 15

    3 × 5 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

  5. 5. quotient 10, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 76 : 7 × 10 = 70 et 7 × 11 = 77 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 76 − 70 = 6, plus petit que 7. Vérification : 7 × 10 + 6 = 76.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 8.

  7. 7. 9 m

    1 m = 100 cm, donc 900 cm = 900 : 100 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 43

    Hugo reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 17 + 26 = 43. Hugo a maintenant 43 coquillages.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.