6
Dans 6 016, le chiffre des unités est 6.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
307
425 − 118 = 307.
Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0.
Centaines : 4 − 1 = 3.
Vérification : 307 + 118 = 425.
2 537
59 × 43 = 2 537.
43 = 40 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
59 × 3 = 177
59 × 40 = 2 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
177 + 2 360 = 2 537.
4
2 × 2 = 4.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 2 + 2 = 4.
quotient 10, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 32 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 2 = 32.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.
9 m
1 m = 100 cm, donc 900 cm = 900 : 100 m = 9 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 900 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
3,14 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,86 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,86 € = 3,14 €.
On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.
b. la boule
La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.