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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 3 dizaines, 5 unités, 7 milliers et 4 centaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 991 − 757
Résultat :
Pose et calcule : 16 × 94
Résultat :
8 × 2 = ?
Réponse :
Dans 51, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 51 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 1/2 … 4/2
- <
- =
- >
Convertis : 32 cm = … mm
Réponse :mm
155 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 30 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien d'angles droits a un rectangle ?
- 1
- 4
- 0
- 2

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 7 435
7 000 + 400 + 30 + 5 = 7 435.
2. 234
991 − 757 = 234. Unités : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 7 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3. Centaines : 9 − 7 = 2. Vérification : 234 + 757 = 991.
3. 1 504
16 × 94 = 1 504. 94 = 90 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 16 × 4 = 64 16 × 90 = 1 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 64 + 1 440 = 1 504.
4. 16
8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.
5. quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 51 : 5 × 10 = 50 et 5 × 11 = 55 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 51 − 50 = 1, plus petit que 5. Vérification : 5 × 10 + 1 = 51.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.
7. 320 mm
1 cm = 10 mm, donc 32 cm = 32 × 10 mm = 320 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 6
155 : 30 → quotient 5, reste 5. 5 cars ne suffisent pas : il reste 5 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
9. 4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.