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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 433, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 380 − 118

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 66 × 31

    Résultat :

  4. 9 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 87, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 87 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Hugo a 202 cartes. Adam en a 104 de plus que Hugo. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un pentagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un hexagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 8 433, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 262

    380 − 118 = 262. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 1 = 6. Centaines : 3 − 1 = 2. Vérification : 262 + 118 = 380.

  3. 3. 2 046

    66 × 31 = 2 046. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 66 × 1 = 66 66 × 30 = 1 980 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 66 + 1 980 = 2 046.

  4. 4. 90

    9 × 10 = 90. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 9 unités deviennent 9 dizaines, soit 90.

  5. 5. quotient 10, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 87 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 87 − 80 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 7 = 87.

  6. 6. <

    2/3 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 9 m

    1 m = 1 000 mm, donc 9 000 mm = 9 000 : 1 000 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 306

    « 104 de plus » : on ajoute 104 au nombre de cartes de Hugo. 202 + 104 = 306. Adam a 306 cartes.

  9. 9. d. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).