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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 3 milliers, 7 dizaines et 9 unités ?
Réponse :
Pose et calcule : 637 − 150
Résultat :
Pose et calcule : 10 × 48
Résultat :
7 × 8 = ?
Réponse :
Dans 34, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 34 par 5.
Quotient :Reste :
6
Compare : 2/4 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 8 000 mm = … m
Réponse :m
177 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 3 079
3 000 + 70 + 9 = 3 079.
2. 487
637 − 150 = 487. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 1 = 4. Vérification : 487 + 150 = 637.
3. 480
10 × 48 = 480. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 8 = 80 10 × 40 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 80 + 400 = 480.
4. 56
7 × 8 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
5. quotient 6, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 34 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 34 − 30 = 4, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 4 = 34.
6. <
2/4 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.
7. 8 m
1 m = 1 000 mm, donc 8 000 mm = 8 000 : 1 000 m = 8 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
8. 4
177 : 50 → quotient 3, reste 27. 3 cars ne suffisent pas : il reste 27 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
9. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.