Révision de maths CE2

1. 5

Dans 4 456, le chiffre des dizaines est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 82

438 − 356 = 82. Unités : 8 − 6 = 2. Dizaines : 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 82 + 356 = 438.

3. 5 141

53 × 97 = 5 141. 97 = 90 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 53 × 7 = 371 53 × 90 = 4 770 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 371 + 4 770 = 5 141.

4. 15

5 × 3 = 15. 3 × 5, c'est la moitié de 3 × 10 : la moitié de 30 est 15.

5. quotient 7, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 47 : 6 × 7 = 42 et 6 × 8 = 48 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 47 − 42 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 7 + 5 = 47.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 3.

7. 21 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 21 kg = 21 × 1 000 g = 21 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 2 €

1) Prix des feutres : 2 × 4 € = 8 €. 2) Ce qui reste : 10 € − 8 € = 2 €. Il lui reste 2 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.