7
Dans 6 197, le chiffre des unités est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
558
982 − 424 = 558.
Unités : 2 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 4 = 8.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5.
Centaines : 9 − 4 = 5.
Vérification : 558 + 424 = 982.
760
40 × 19 = 760.
19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
40 × 9 = 360
40 × 10 = 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
360 + 400 = 760.
56
7 × 8 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 19 : 6 × 3 = 18 et 6 × 4 = 24 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 19 − 18 = 1, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 3 + 1 = 19.
<
2/4 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 4, il manque des parts pour faire une unité.
11 g
1 g = 1 000 mg, donc 11 000 mg = 11 000 : 1 000 g = 11 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».
6
268 : 50 → quotient 5, reste 18.
5 cars ne suffisent pas : il reste 18 enfants sans place. Il faut donc 6 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.