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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 8 dizaines, 2 unités et 2 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 824 − 518

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 18 × 98

    Résultat :

  4. 7 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 61, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 61 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 000 mg = … g

    Réponse :g

  8. 182 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 50 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 4
    • 2
    • 1

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 282

    200 + 80 + 2 = 282.

  2. 2. 306

    824 − 518 = 306. Unités : 4 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 8 = 6. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Centaines : 8 − 5 = 3. Vérification : 306 + 518 = 824.

  3. 3. 1 764

    18 × 98 = 1 764. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 18 × 8 = 144 18 × 90 = 1 620 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 144 + 1 620 = 1 764.

  4. 4. 21

    7 × 3 = 21. 7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.

  5. 5. quotient 10, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 61 : 6 × 10 = 60 et 6 × 11 = 66 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 61 − 60 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 10 + 1 = 61.

  6. 6. >

    5/3 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 3, on a plus d'une unité.

  7. 7. 8 g

    1 g = 1 000 mg, donc 8 000 mg = 8 000 : 1 000 g = 8 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

  8. 8. 4

    182 : 50 → quotient 3, reste 32. 3 cars ne suffisent pas : il reste 32 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.