9
Dans 9 329, le chiffre des unités est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
57
444 − 387 = 57.
Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0.
Vérification : 57 + 387 = 444.
1 892
86 × 22 = 1 892.
22 = 20 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
86 × 2 = 172
86 × 20 = 1 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
172 + 1 720 = 1 892.
14
2 × 7 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 10, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 31 : 3 × 10 = 30 et 3 × 11 = 33 (trop grand).
Le quotient est 10. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 10 + 1 = 31.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 < 12.
210 mm
1 cm = 10 mm, donc 21 cm = 21 × 10 mm = 210 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
37
1) Nombre de fauteuils : 7 × 6 = 42.
2) Fauteuils occupés : 42 − 5 = 37.
Il y a 37 spectateurs assis.
b. l'équerre
L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.