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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 2 204 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 864 − 627

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 89 × 34

    Résultat :

  4. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 26, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 4/4 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 31 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Camille a 241 cartes. Manon en a 22 de plus que Camille. Combien de cartes Manon a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. vrai
    • b. faux

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 22

    2 204 = 22 centaines et 4 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 22.

  2. 2. 237

    864 − 627 = 237. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Centaines : 8 − 6 = 2. Vérification : 237 + 627 = 864.

  3. 3. 3 026

    89 × 34 = 3 026. 34 = 30 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 89 × 4 = 356 89 × 30 = 2 670 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 356 + 2 670 = 3 026.

  4. 4. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 4, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 26 : 6 × 4 = 24 et 6 × 5 = 30 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 26 − 24 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 4 + 2 = 26.

  6. 6. =

    4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 31 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 31 m = 31 × 1 000 mm = 31 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 263

    « 22 de plus » : on ajoute 22 au nombre de cartes de Camille. 241 + 22 = 263. Manon a 263 cartes.

  9. 9. a. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.