Révision de maths CE2

1. 93

9 336 = 93 centaines et 36 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 93.

2. 516

932 − 416 = 516. Unités : 2 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 6 = 6. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Centaines : 9 − 4 = 5. Vérification : 516 + 416 = 932.

3. 2 993

73 × 41 = 2 993. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 73 × 1 = 73 73 × 40 = 2 920 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 73 + 2 920 = 2 993.

4. 4

1 × 4 = 4. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 4 × 1 = 4.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.

6. =

3/3 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 3 000 cm

1 m = 100 cm, donc 30 m = 30 × 100 cm = 3 000 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

8. 450

« 105 de plus » : on ajoute 105 au nombre de cartes de Gabriel. 345 + 105 = 450. Jade a 450 cartes.

9. a. un pentagone

Pentagone : 5 côtés. Hexagone : 6 côtés. Octogone : 8 côtés.