Révision de maths CE2

1. 6

Dans 9 666, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 155

720 − 565 = 155. Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 6 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1. Vérification : 155 + 565 = 720.

3. 3 782

61 × 62 = 3 782. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 61 × 2 = 122 61 × 60 = 3 660 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 122 + 3 660 = 3 782.

4. 32

8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 7, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 50 : 7 × 7 = 49 et 7 × 8 = 56 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 50 − 49 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 7 + 1 = 50.

6. >

9/6 > 1 : le numérateur 9 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

7. 25 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 25 g = 25 × 1 000 mg = 25 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 25 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 249

« 78 de moins » : on enlève 78 au nombre de cartes de Rayan. 327 − 78 = 249. Emma a 249 cartes.

9. a. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.