8
Dans 8 231, le chiffre des milliers est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
275
980 − 705 = 275.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 0 = 7.
Centaines : 9 − 7 = 2.
Vérification : 275 + 705 = 980.
3 696
42 × 88 = 3 696.
88 = 80 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
42 × 8 = 336
42 × 80 = 3 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
336 + 3 360 = 3 696.
50
10 × 5 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 13 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 4 + 1 = 13.
<
3/10 < 1 : le numérateur 3 est plus petit que le dénominateur 10, il manque des parts pour faire une unité.
2 300 cL
1 L = 100 cL, donc 23 L = 23 × 100 cL = 2 300 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 23 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
23 €
1) Prix des classeurs : 3 × 9 € = 27 €.
2) Ce qui reste : 50 € − 27 € = 23 €.
Il lui reste 23 €.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.