7
Dans 1 070, le chiffre des dizaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
25
170 − 145 = 25.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2.
Centaines : 1 − 1 = 0.
Vérification : 25 + 145 = 170.
952
56 × 17 = 952.
17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
56 × 7 = 392
56 × 10 = 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
392 + 560 = 952.
28
7 × 4 = 28.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 2.
12 000 m
1 km = 1 000 m, donc 12 km = 12 × 1 000 m = 12 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
164
« 44 de plus » : on ajoute 44 au nombre de cartes de Camille.
120 + 44 = 164. Léa a 164 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).