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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 1 dizaine, 9 centaines, 9 unités et 1 millier ?
Réponse :
Pose et calcule : 510 − 306
Résultat :
Pose et calcule : 63 × 52
Résultat :
5 × 6 = ?
Réponse :
Dans 15, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 15 par 4.
Quotient :Reste :
6
Compare : 3/2 … 1
- <
- =
- >
Convertis : 34 m = … cm
Réponse :cm
Zoé paie un article à 18,53 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?
Réponse :€
9
Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?
- a. faux
- b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 1 919
1 000 + 900 + 10 + 9 = 1 919.
2. 204
510 − 306 = 204. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 0 = 0. Centaines : 5 − 3 = 2. Vérification : 204 + 306 = 510.
3. 3 276
63 × 52 = 3 276. 52 = 50 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 63 × 2 = 126 63 × 50 = 3 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 126 + 3 150 = 3 276.
4. 30
5 × 6 = 30. 6 × 5, c'est la moitié de 6 × 10 : la moitié de 60 est 30.
5. quotient 3, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 15 : 4 × 3 = 12 et 4 × 4 = 16 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 15 − 12 = 3, plus petit que 4. Vérification : 4 × 3 + 3 = 15.
6. >
3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.
7. 3 400 cm
1 m = 100 cm, donc 34 m = 34 × 100 cm = 3 400 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
8. 1,47 €
On cherche ce qu'il faut ajouter à 18,53 € pour arriver à 20 € : 20 € − 18,53 € = 1,47 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.
9. b. vrai
Vrai : c'est la définition du carré.