4
Dans 2 264, le chiffre des unités est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
34
829 − 795 = 34.
Unités : 9 − 5 = 4.
Dizaines : 2 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 9 = 3.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0.
Vérification : 34 + 795 = 829.
5 488
56 × 98 = 5 488.
98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
56 × 8 = 448
56 × 90 = 5 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
448 + 5 040 = 5 488.
40
10 × 4 = 40.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 4 unités deviennent 4 dizaines, soit 40.
quotient 6, reste 5
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 47 : 7 × 6 = 42 et 7 × 7 = 49 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 47 − 42 = 5, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 6 + 5 = 47.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 2.
33 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 33 m = 33 × 1 000 mm = 33 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
516
« 135 de plus » : on ajoute 135 au nombre de cartes de Léa.
381 + 135 = 516. Camille a 516 cartes.
b. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).