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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 461, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 511 − 128

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 89 × 23

    Résultat :

  4. 8 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 32, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 32 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 2/2

    • <
    • =
    • >
  7. Convertis : 7 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Gabriel paie un article à 15,16 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. la pyramide
    • c. le pavé droit
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 8 461, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 383

    511 − 128 = 383. Unités : 1 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 8 = 3. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Vérification : 383 + 128 = 511.

  3. 3. 2 047

    89 × 23 = 2 047. 23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 89 × 3 = 267 89 × 20 = 1 780 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 267 + 1 780 = 2 047.

  4. 4. 24

    8 × 3 = 24. 8 × 3, c'est le double plus une fois : 16 + 8 = 24.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 32 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 2 = 32.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.

  7. 7. 700 cm

    1 m = 100 cm, donc 7 m = 7 × 100 cm = 700 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4,84 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 15,16 € pour arriver à 20 € : 20 € − 15,16 € = 4,84 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.