Révision de maths CE2

1. 9

Dans 9 704, le chiffre des milliers est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 352

480 − 128 = 352. Unités : 0 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 8 = 2. Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Centaines : 4 − 1 = 3. Vérification : 352 + 128 = 480.

3. 5 280

80 × 66 = 5 280. 66 = 60 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 80 × 6 = 480 80 × 60 = 4 800 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 480 + 4 800 = 5 280.

4. 72

9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

5. quotient 7, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 23 : 3 × 7 = 21 et 3 × 8 = 24 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 23 − 21 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 7 + 2 = 23.

6. =

Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.

7. 32 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 32 g = 32 × 1 000 mg = 32 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 32 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 106

« 150 de moins » : on enlève 150 au nombre de cartes de Camille. 256 − 150 = 106. Lucas a 106 cartes.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.