Révision de maths CE2

1. 8

Dans 2 538, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 155

338 − 183 = 155. Unités : 8 − 3 = 5. Dizaines : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 8 = 5. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 155 + 183 = 338.

3. 5 183

71 × 73 = 5 183. 73 = 70 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 71 × 3 = 213 71 × 70 = 4 970 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 213 + 4 970 = 5 183.

4. 10

2 × 5 = 10. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.

5. quotient 9, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 55 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 55 − 54 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 9 + 1 = 55.

6. <

4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

7. 5 g

1 g = 1 000 mg, donc 5 000 mg = 5 000 : 1 000 g = 5 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 310

« 78 de plus » : on ajoute 78 au nombre de cartes de Rayan. 232 + 78 = 310. Chloé a 310 cartes.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).