Révision de maths CE2

1. 1

Dans 3 461, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 4

960 − 956 = 4. Unités : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 6 = 4. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Centaines : 9 − 9 = 0. Vérification : 4 + 956 = 960.

3. 6 141

89 × 69 = 6 141. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 89 × 9 = 801 89 × 60 = 5 340 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 801 + 5 340 = 6 141.

4. 18

6 × 3 = 18. 6 × 3, c'est le double plus une fois : 12 + 6 = 18.

5. quotient 9, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 47 : 5 × 9 = 45 et 5 × 10 = 50 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 47 − 45 = 2, plus petit que 5. Vérification : 5 × 9 + 2 = 47.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 4.

7. 17 000 g

1 kg = 1 000 g, donc 17 kg = 17 × 1 000 g = 17 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

8. 91

1) Nombre de fauteuils : 11 × 9 = 99. 2) Fauteuils occupés : 99 − 8 = 91. Il y a 91 spectateurs assis.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.