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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 9 centaines et 6 dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 307 − 171

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 48 × 62

    Résultat :

  4. 8 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 59, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 59 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/8 … 8/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 7 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Une salle de spectacle a 4 rangées de 9 fauteuils. 8 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien d'angles droits a un rectangle ?

    • 0
    • 1
    • 2
    • 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 960

    1 000 + 900 + 60 = 1 960.

  2. 2. 136

    307 − 171 = 136. Unités : 7 − 1 = 6. Dizaines : 0 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 7 = 3. Centaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 1 = 1. Vérification : 136 + 171 = 307.

  3. 3. 2 976

    48 × 62 = 2 976. 62 = 60 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 48 × 2 = 96 48 × 60 = 2 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 96 + 2 880 = 2 976.

  4. 4. 72

    8 × 9 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

  5. 5. quotient 9, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 59 : 6 × 9 = 54 et 6 × 10 = 60 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 59 − 54 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 9 + 5 = 59.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 8.

  7. 7. 7 km

    1 km = 1 000 m, donc 7 000 m = 7 000 : 1 000 km = 7 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 28

    1) Nombre de fauteuils : 4 × 9 = 36. 2) Fauteuils occupés : 36 − 8 = 28. Il y a 28 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.