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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 milliers, 6 centaines, 7 dizaines et 2 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 754 − 215

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 42 × 79

    Résultat :

  4. 8 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 41, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/2 … 2/2

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 km = … m

    Réponse :m

  8. Inès a 332 cartes. Zoé en a 22 de moins que Inès. Combien de cartes Zoé a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 8
    • 12
    • 4
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4 672

    4 000 + 600 + 70 + 2 = 4 672.

  2. 2. 539

    754 − 215 = 539. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 1 = 3. Centaines : 7 − 2 = 5. Vérification : 539 + 215 = 754.

  3. 3. 3 318

    42 × 79 = 3 318. 79 = 70 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 42 × 9 = 378 42 × 70 = 2 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 378 + 2 940 = 3 318.

  4. 4. 56

    8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

  5. 5. quotient 6, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 41 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 41 − 36 = 5, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 5 = 41.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 = 2.

  7. 7. 10 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 10 km = 10 × 1 000 m = 10 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 310

    « 22 de moins » : on enlève 22 au nombre de cartes d'Inès. 332 − 22 = 310. Zoé a 310 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.